Je reçois régulièrement des questions concernant ma reprise d’études à l’IED de Paris 8 : je me suis dit qu’un article regroupant les questions les plus fréquentes pourrait vous être utile ! Que vous soyez en réflexion d’une reprise d’études ou simple curieux·se, je vous partage le bilan de cette première année à l’IED de Paris 8 (2021 – 2022) !

Avant d’aller plus loin, qu’est-ce qui a motivé mon inscription en licence de psychologie ? 

Quand j’ai lancé mon activité de praticienne en hypnose, j’ai rapidement pris conscience que j’avais envie de proposer d’autres types d’outils dans mon accompagnement, qu’il y avait des situations complexes que l’hypnose seule ne pourrait pas accompagner. Je souhaite proposer un accompagnement inclusif, mais aujourd’hui, l’hypnose ne me permet pas de pouvoir accompagner tout le monde, de par ses contre-indications. Avant même de commencer à être hypno, j’avais suivi la formation « psychopathologie » de l’Arche et j’avais envie d’aller plus loin. 

L’idée avec cette reprise d’études, c’était aussi de prévoir l’avenir. J’ai tendance à aimer le mouvement et le changement et j’avais envie de pouvoir anticiper une évolution professionnelle d’ici 5 à 6 ans. Et ma soif d’apprendre semble être sans limite : j’avais également envie d’être stimulée intellectuellement et de m’ouvrir à de nouveaux horizons.

Une formation à distance 

J’ai choisi de m’inscrire plus particulièrement à l’IED (Institut d’Etudes à Distance) de Paris 8 pour deux raisons : 

  • L’approche intégrative

L’approche intégrative signifie que l’on étudie les différents courants de la psychologie (TCC, gestalt, psychanalyse, approche centrée sur la personne, …) et j’avais envie de pouvoir découvrir plusieurs approches afin de me faire une opinion et avoir une boîte à outils plus large que la seule psychanalyse qui semble être enseignée en majorité dans les universités françaises. 

  • Les cours à distance 

En début d’année scolaire, l’IED nous donne accès à tous les cours en pdf, nous indique les dates des examens, de rendu des devoirs, et ensuite : on se gère. Ce qui m’a plu, c’est l’idée de pouvoir gérer mon quotidien et mon apprentissage comme je le souhaite, à mon rythme et surtout de pouvoir conserver mon activité d’accompagnante à côté.

Quels sont mes objectifs à moyen terme ? 

Lors de mon inscription, l’objectif était de devenir psychologue clinicienne, c’est à dire d’être installée en tant que psychologue spécialisée dans la compréhension du fonctionnement psychique d’une personne après avoir suivi un master en psychologie clinique. Après une année d’étude, mon objectif commence à évoluer pour aller vers la psychologie sociale.

Quelles ont été les belles surprises dans cette reprise d’études ?

<3 La psychologie sociale <3 : une découverte fascinante, qui me permet de lier deux grands sujets passionnants : la psychologie et la sociologie ! Comment est-ce que la société impacte l’individu ? J’envisage désormais de me spécialiser dans ce domaine, qui me semble être en parfaite adéquation avec ma vision de l’accompagnement et de la vie. 

La possibilité de réutiliser dès la première année des éléments appris en cours et de voir les applications concrètes de certains cours (pas tous, hélas). J’ai même pu réutiliser directement les apprentissages acquis en psychologie sociale pour créer une formation autour de l’inclusivité en entreprise, domaine qui me passionne et me permet de faire le lien avec mes précédentes études en ressources humaines.

Les neurosciences : j’étais convaincue que les sciences n’étaient pas pour moi (vive les stéréotypes fille et sciences) et j’ai adoré ce cours. Comprendre une (toute petite) partie du fonctionnement du cerveau, c’était passionnant, et j’ai hâte d’en découvrir plus. 

Pour finir, je venais pour ça mais c’était quand même surprenant : la stimulation intellectuelle ! Impossible de s’ennuyer, et une grande joie de retrouver le cerveau en éveil, l’enthousiasme d’apprendre de nouvelles choses, d’aller creuser plus loin sur un sujet qui nous intéresse, ce réflexe d’aller lire des études, des articles de recherche… C’est électrisant (mais dans le bon sens, hein.)

Qu’est-ce qui a été une … moins belle surprise ?

Retrouver mon syndrome de la bonne élève et tous mes automatismes d’étudiante : vouloir les meilleures notes, attendre les notes avec impatience, avoir l’impression d’être bête quand j’ai une mauvaise note. Fixer toute ma valeur sur des notes, finalement et les attendre pour valider mes connaissances et compétences. 

Le stress des partiels : je m’y attendais un peu, mais à la fin de l’année j’étais vraiment sur les rotules. Après des semaines d’apprentissage intense et de stress, j’ai pu enfin relâcher la pression. Pour l’année prochaine, je vais essayer de travailler un peu plus sur ce stress et mieux répartir ma charge de travail. 

Apprendre par coeur : je n’ai jamais aimé ça, mais alors là c’était vraiment un supplice. J’espère que ce sera différent en L2, croisons les doigts ensemble les ami·es.

Les aléas de la vie : j’ai découvert (grosse découverte me direz-vous) qu’il est plus difficile de rester motivée et régulière dans le travail pendant une période de rupture amoureuse et un déménagement. Eureka me direz-vous, quelle lucidité incroyable. Cela m’a donc mise pas mal en retard car j’ai délaissé pendant plus d’un mois les révisions, incapables de mettre le nez dans les cours à ce moment là.

Quelles leçons j’en tire ?

De la nécessité d’organiser mes révisions différemment : bosser une journée complète me donne envie de me rouler en boule en écoutant du Evanescence. (Oui j’ai été une ado un peu émo sur les bords.)

Je vais découper mes sessions de travail en des portions de révision plus courtes mais plus fréquentes.

J’ai prévu de dédier environ 12 heures toutes les semaines à mes révisions, sachant qu’il faudrait que j’en fasse 20h par semaine. Je préfère y aller doucement mais sûrement plutôt que de me bruler les ailes au bout de quelques semaines. 

Qu’un projet se remanie au fur et à mesure du temps, et que je me laisse la possibilité de changer d’avis sur le master, sur les stages que je souhaite faire.. Je me laisse porter. 

Accepter mes limites et le fait que je ne serai jamais parfaite (peut-être le plus difficile en intégrer me concernant, mais le plus tôt cette information rentrera dans mon cerveau, le mieux ce sera pour moi et mon entourage…) 

Qu’il est dur de rester motivée en restant seule : je vais essayer de travailler plus souvent en binôme pour bénéficier de cette fantastique énergie collective. Je travaille déjà toute la semaine seule (je suis à la base un animal social), je vais donc chercher à mieux m’entourer cette année ! 

Comment s’inscrire pour la prochaine rentrée ? 

Pour vous tenir informé·e pour la prochaine rentrée, je vous invite à rejoindre ce groupe facebook absolument fabuleux et essentiel : IED Paris 8 Psychologie. Vous aurez accès à toutes les informations dont vous aurez besoin pour connaître les éléments nécessaires pour vous inscrire, les dates, les coûts de la formation, etc.

Il existe également une FAQ bien documentée : accéder à la FAQ. Vous y retrouverez les comptes instagram de certain·es étudiant·es qui partagent leur quotidien. De mon côté, il m’arrive de parler de la fac sur mon compte instagram pro : @camille.tisseyre, je vous invite à m’y suivre !

14 Comments

  • Posted 26 décembre 2022 16h13 1Likes

    Bonjour serait-il possible d’avoir les pdf de L1, s’il vous plaît ?

    • Posted 27 décembre 2022 10h41 0Likes

      Bonjour, malheureusement je n’ai pas le droit de vous les partager, ils sont protégés par les droits d’auteurs.
      En revanche, vous pouvez obtenir la liste des chapitres à étudier dans certains cours via la FAQ créée par une étudiante de l’IED ici : https://iedpsycho.notion.site/Une-ann-e-de-L1-comment-a-marche-e87997786c814aefa1d8e671c3bc6fdb

      • Posted 18 janvier 2023 16h36 0Likes

        Bonjour , et comment se passe les examens ? Faut il se rendre sur place ? Merci d’avance

      • Posted 23 mars 2023 14h55 0Likes

        Bonjour Maïté,
        Il semblerait qu’à partir de l’année prochaine nous soyons obligé·es de nous rendre à la fac (Paris 8) pour passer les examens, c’est tout nouveau.
        Je pense que vous aurez des informations plus fiables auprès de l’IED directement.
        Bonne journée 🙂

  • Posted 12 mars 2023 15h42 0Likes

    Bonjour Camille, merci pour votre témoignage inspirant.
    Il paraît qu’il est très compliqué de s’inscrire sur le site de l’IED, qu’en pensez vous?

    • Posted 23 mars 2023 14h57 0Likes

      Bonjour Elodie,
      Ce n’est pas compliqué en soi, il suffit “juste” d’avoir une bonne connexion internet pour être la ou le premier à se connecter. Je ne sais pas si les modalités vont évoluer, aussi je vous invite à vous rapprocher du groupe facebook des étudiant·es de l’IED pour avoir des informations plus fiables que les miennes 🙂 https://www.facebook.com/groups/284234641408

  • Posted 15 mars 2023 13h23 0Likes

    Bonjour !!! Merci pour cet article sur lequel je suis tombée après m’être renseignée sur cette formation. Absolument perdue pour ce qui est de mon avenir, la psychologie a toujours été quelque chose qui m’intéressait mais l’idée de retourner dans une fac m’angoisse plus qu’autre chose et cette formation distanciel semble idéale du coup ! J’ai juste quelques petites questions si c’est pas dérangeant 🙂 est-ce qu’il y’a beaucoup de mathématiques/ sciences ? (c’est absolument pas mon fort et c’est la seule raison qui pourrait me détourner de cette licence) Et est-ce que les partiels sont en présentiel en L1 ou toujours en distanciel ?
    Merci pour votre article super agréable à lire en tous les cas, pardon pour ce long pavé aussi !! Et bonne continuation à vous 🙂

    • Posted 23 mars 2023 15h00 0Likes

      Bonjour Lola,
      J’ai eu des équivalences sur les statistiques en L1 et L2, donc je n’ai pas encore eu à bosser cette matière : je ne peux pas vous répondre pour les maths ! En revanche, pour ce qui est des sciences, nous avons des neurosciences en 1ere année et en 2ème année (je ne sais pas pour les suivantes car je ne suis qu’en L2). Je ne sais pas si c’est beaucoup mais c’est vrai que c’est pas mal, je ne sais pas s’il y a des facs où ces matières sont moins présentes. J’ai l’impression (mais c’est qu’un avis perso) que c’est un peu obligatoire si on veut être psychologue d’avoir des bases sur le fonctionnement du cerveau (par exemple) et des statistiques pour pouvoir être capable de lire, comprendre et faire des recherches.
      Les partiels passent à priori en présentiel l’année prochaine mais c’est à vérifier avec l’IED pour avoir une source d’info plus fiable.
      J’espère que cela aura répondu à une partie de vos questions 🙂

  • Posted 30 mars 2023 12h50 0Likes

    Bonjour Camille,

    Super article merci beaucoup pour ce partage.
    Je suis sophrologue et AESH et un peu comme toi je me rends compte que j’ai besoin de plus pour travailler encore mieux et j’aime apprendre, je suis passionnée par le cerveau et le comportement humain.
    J’hésite donc à reprendre mes études pour devenir psychologue, cependant j’ai besoin de garder un boulot à temps partiel et mon travail d’AESH me prend 25h semaine… je me pose la question si je vais pouvoir cumuler le travail et la charge de travail en L1 car cela me semble assez dense.
    Comment as tu fait pour tout concilier? En terme d’organisation et de charge de travail… et apprendre par coeur n’est pas mon fort non plus…
    Sachant que je vais sur mes 40ans et que je suis maman, je vais devoir tout cumuler en même temps. Je me demande si je ne suis pas un peu trop optimiste…
    Merci d’avance pour ton retour et bonne continuation.

    • Posted 13 juin 2023 15h23 0Likes

      Bonjour Mélissa,

      Oh mince, j’avais répondu à ton commentaire et je viens de voir qu’il n’a jamais été publié… Toutes mes excuses !
      Je vais publier dans l’été un article qui sera un bilan de mon année de L2 qui n’a clairement pas été de tout repos par rapport à la L1. J’ai été obligée de me réorganiser, j’ai été vraiment épuisée à la fin du premier semestre et j’ai du lever le pied concernant les cours. Cependant, chaque personne a des ressources et des capacités différentes, et je ne sais pas si mon parcours représente celui de tout le monde. Je sais qu’il y a plein de personnes qui sont parents et qui ont un boulot à plein temps et qui s’en sortent bien. Dans mon cas, je gère mon emploi du temps de boulot en bossant à mon compte, je n’ai pas d’enfants, et clairement c’était dur de tout gérer cette année. Je te recommande de rejoindre le groupe facebook des étudiant·es de l’IED où tu pourras lire tout un tas de témoignages différents et te faire un avis plus objectif : https://www.facebook.com/groups/284234641408
      Bon courage pour la suite 🙂

      Camille

  • Posted 3 avril 2023 11h15 0Likes

    Bonjour Camille,

    Merci beaucoup pour ce partage, c’est très intéressant.
    J’hésite à m’inscrire à cette formation à distance, en effet je suis sophrologue et AESH et j’aimerai approfondir mes connaissances afin d’accompagner au mieux les personnes qui me font confiance.
    J’aimerai conserver mon activité d’AESH (25h semaine) en parallèle de la formation, mais sachant que je suis aussi maman, je me demande si ce n’est pas un optimiste de ma part de vouloir tout concilier. Comment as-tu réussi à continuer ton activité d’hypnothérapeute en parallèle de ta formation. Est-ce que ça n’a pas été trop dense?
    Tu sembles passionnée par tout ça et épanouie, c’est motivant.
    Merci et belle journée

  • Posted 22 avril 2023 18h35 0Likes

    Bonjour Camille, merci pour ce témoignage très intéressant. Une grande partie de L 2 étant passé, avez-vous trouvé que la charge de travail était plus importante cette année? Il y a des TD en visio obligatoire en L2 je crois, se font-il en journée ou en soirée?
    Merci et bonne révision.

    • Posted 13 juin 2023 15h15 0Likes

      Bonjour,
      Ca y est, j’ai enfin fini mon année de L2 (non sans douleur !)
      J’ai prévu de faire un article bilan au cours de l’été 🙂 Mais pour vous répondre rapidement, la charge de travail était plus élevée pour moi cette année, et j’ai suivi 2 TD obligatoire en visio cette année en journée, et je crois que la matière statistiques, que je n’avais pas à passer cette année, avait un TD à suivre aussi, mais à vérifier !

  • Trackback: Bilan de ma deuxième année en licence de psychologie à l’IED Paris 8 | Camille Tisseyre

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